走班排课系统_分班测算工具使用说明

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主题:分班测算工具使用说明
版块:排课系统	点击排课系统了解产品

&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;高考改革迎来了走班制教学，学习模式也发生了变化，学校开始实行走班排课，让学生自主选择自己想要上的课程，然后在进行排班排课。 


	&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;要开展走班教学，必须先对学校教学资源进行评估。昆明般若科技有限公司为帮助参与新高考走班选课的学校了解现有教学资源(教师、教室)，如果按走班教学模式，能够支撑一个什么样的学生选课情况，开发了<a href="http://www.kmbrkj.com/BrkjWx/PcWebCont/Fbcs.aspx" target="_blank">走班分班测算工具</a>。此工具按教学资源效率最大化原则进行测算，支持6选3，3+1+2，3+2+1选课模式的分班测算。如测算通过，按详细报告内容分班，可保证在不增加教师和课程条件(优先，禁排等)情况下，一定能实现排课。用户关注公众号或使用PC注册用户后都可以免费使用。 


	操作说明： 
一、PC浏览器 
1、访问<a href="http://www.kmbrkj.com/BrkjWx/PcWebCont/Fbcs.aspx" target="_blank">分班测算工具</a>网页，完成用户注册并登录。 
二、微信用户 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;扫描二维码，关注般若科技微信公众号。打开公众号后在菜单中选择“分班测算”，进入工具。


	<img src="/UseLog/attached/image/202104/20210430093248_3071.jpg" alt="" /> 


	三、分班测算 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;1、点击“测算”在打开的页面中输入学校基本情况和要开设的科目总的可用任课教师数后，点击"下一步"。 
 


	<img src="/UseLog/attached/image/202104/20210430094624_5464.png" alt="" /> 
 


	&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;2、进入课时设置界面，在这里输入各科目的周课时数，输入时注意相应的开课方式。然后点“下一步”。 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;注意:a.不存在选课的年级不需要勾选选课年级； 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;b.可用教师数表示所有有选课的年级总的可用的参与教学的教师数，所有需要开设的学科都要输入教师数，输入完成点击“下一步”。


	<img src="/UseLog/attached/image/202104/20210430095632_2924.png" alt="" /> 


	&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;3、进入学生选课情况设置界面，你可在这里输入估计选中各选课组合的学生人数。 


	<img src="/UseLog/attached/image/202104/20210430100636_0060.png" alt="" /> 
 


	&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;注意：a、输入的学生人数为0，就表示该组合没有学生选课，后续将不再计算该组合。 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;b、如你所在学校学生较多，在此只需要输入每个组合超过最大班额整数倍的学生余数。能开一个班的学生，就不需要参与走班了。 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;输入完成后点击“提交测算”即完成测算数据的提交，系统进入预测报告页面。


	4、预测报告 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;可直接点击预测报考进入此界面。此界面中默认查看的是用户最近5次提交的预测列表，用户也可以点选已购报告，查看所有已购买的历史测算。


	<img src="/UseLog/attached/image/202104/20210430104200_4411.png" alt="" /> 


	&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;分班测算需要花费一定的时间，如显示为测算中，请等待测算完成。 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;点击最近测算列表的一条内容，将显示选中测算的基本测算结果，如测算通过，如上图所示，就表示你所提交学校基本情况能满足你提交的学生选课情况的分班要求，并估算出了可能需要的教室数。 
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;如某个测算未能通过，你可在列表中选中该测算，在报考区中点击“再次测算”。


	&nbsp; &nbsp; 5、如测试结果为“分班完成”，可在测算结果区中点击“详细报告”，查看到报告的详细内容。详细内容丰富，这里不再详述。


	<img src="/UseLog/attached/image/202104/20210430102037_5764.png" alt="" />